Про програму

Проект “Безпечно про небезпечне” та відео “Йди погуляй!”

Музей керується засадами відкритості до впровадження нових форм роботи музейних інституцій та запрошення до співтворення контенту музею. Організація виставок та залучення локального середовища до комунікації і партисипації — це основний напрям діяльності Музею Міста.
Музей має досвід реалізації воркшопів, майстер-класів, лекцій, семінарів, виставок, екскурсій, дискусій, відео переглядів і планує запуск освітньої програми до теми своєї першої виставки - дитинство в місті.

Ця програма — це свого роду дослідження викликів та перешкод, які стоять на шляху самостійного вивчення дитиною міста. Це і батьківська тривожність, і такі об'єктивні фактори, як активний рух на дорозі, не завжди безпечні інфраструктурні об'єкти чи просто велика кількість людей на вулицях.

Мета

Знизити градус тривоги дорослих, які мешкають в місті і мають дітей 8-12 років. Спонукати батьків будувати довіру у стосунках з дітьми, готувати дітей до подолання випробувань та перешкод, які їх очікують, але при цьому відпускати їх самостійно досліджувати місто. Разом із цим залучити до відео експертів/ок, які допоможуть батькам вибудувати комунікацію з дітьми про потенційні небезпеки та шляхи їх уникнення.

Актуальність та важливість

В україномовному YouTube дуже мало інформації, яка стосується безпеки дітей в місті. А та, що є, часто доволі одноманітна, не цікаво подається або стосується молодших дітей, які завжди є під наглядом дорослих. На запит “безпека дітей в місті” у вікні пошуку видає кілька відео про безпеку в інтернеті, проекти для дошкільнят, телевізійні сюжети обласних телеканалів, соціальні ролики, решта - російські блогери та мультики.
Кількість переглядів подібних роликів засвідчує потребу в такому медіапродукті.

У довгостроковій перспективі якісний медіапродукт охопить кілька тисяч батьків зі всієї України. А сам контент запропонує батькам подивитися на самостійне дослідження дітьми міста під іншим кутом та підкаже як уникнути неприємностей. У подальшому можна розвинути цей проект у серію анімаційних відео для дітей, які допоможуть батькам краще донести засвоєну інформацію до їхніх дітей.

Ідея

Ідея народилася у команди Музею Міста в процесі підготовки виставки “Подорож героя. Останній тиждень літа”, яка розповідатиме про особливості дитинства в місті та важливість пізнання простору, в якому ми зростаємо.Довкола цієї теми команда зібрала батьків, дослідників дитинства, психологів, правоохоронців, працівників комунальних підприємств та міської ради та інших експертів/ок, аби визначити, що ми — дорослі можемо зробити, щоб діти могли почуватися безпечно на вулицях міста.

Теми відео у 2021 році:

досвід пізнання міста: що дають самостійні подорожі і чому не варто від них відмовлятися
безпечна подорож: дорога, велосипед, електротранспорт, автобуси
дитина VS дорослі: коло довіри, хороші і погані незнайомці, особисті межі та побудова довіри між батьками і дітьми
діти і тварини в місті: як розуміти міських чотирилапих та мирно з ними співіснувати

Експертки проекту:

Юлія Соболь, "Дитячі географії"
Марія Гримак, старший інспектор Управління Патрульної Поліції у львівській області ДПП
Христина Шабат, "Центр гідності дитини"
Христина Гринчишин, Центр здоров'я та розвитку "Коло сім'ї"

Також команда проекту залучала більш вузькоспеціалізованих експертів/ок з Управління транспорту, Управління Патрульної Поліції та ЛКП Лев

Герої

8 героїв: 4 батьків та 4 дітей, які розповідають про свій як дітей позитивний чи негативний досвід пізнання міста, правила безпеки, яких дотримуються, коментують ситуацію в місті.

Коментарі 10 батьків і дітей команда записала на вулиці.

Спостереження

Вік дитини, яка самостійно досліджує місто, збільшився. Якщо раніше це 6-10 років, то зараз — 10-14;
Найбільше батьки бояться дороги та інтернету;
Найчастіше діти страждають від булінгу та домашнього насилля (принаймні за словами поліцейських)
40% дітей підвозять до школи на авто, що суттєво впливає на закоркованість в місті

Ролики доступні для перегляду на каналі Музею Міста у YouTube.

Чи корисно дітям гуляти на вулиці без батьків та з якого віку їх відпускати - серія 1

"Вік, коли діти починають самі досліджувати простір поза домом, змінився", — кажуть дослідники дитинства. Опитані ж Музеєм Міста львів'яни зізнаються, що навіть у чотири роки могли вийти в двір без дорослих.

Культурна менеджерка та дослідниця дитинства Юлія Соболь із ГО Дитячі географії пояснює, що "вільне плавання" містом вчить долати життєві труднощі. Яку куртку вдягнути, о котрій вийти, в який трамвай сісти? Так діти вчаться брати на себе відповідальність та стають впевненішими.

У першій серій "Йди погуляй!" команда проекту дізнавалася:

що змінилося за тридцять років;
коли дитину можна і потрібно відпускати саму на вулицю;
як готувати дітей та як підготуватися батькам та багато іншого.

Безпечна дорога. Що варто знати батькам і дітям - серія 2

20% львівських школярів хоча б раз на день переходять дорогу, переглядаючи гаджети.
Про це кажуть результати спільного дослідження Інституту міста, Управління освіти Львова та ГО з безпеки громадського руху Impact. Кожен п'ятий учень говорить по телефону, слухає музику або навіть скролить стрічку, перетинаючи проїжджу частину. Однак "грішать" цим не лише діти. 11% опитаних батьків і стільки ж вчителів зізналися, що можуть "залипнути" просто посеред дороги.
У другій серії проекту "Йди погуляй": як навчити дітей уникати небезпек дорогою до школи.

Команда дізналася, чи багатьох учнів підвозять на навчання машинами та розпитала, які страхи найчастіше не дають батькам наважитися відпустити дитину саму чи то до школи, чи на майданчик поганяти м'яча.

‍

Проект реалізований у 2021-2022 рр. за фінансової підтримки ЗМІН Фундації.

‍

Музей Міста (МуМі) — це нова культурна інституція, місце комунікації з мешканцями, творення сучасної міської культури, платформа переосмислення історії та самоідентифікації зі спадщиною міста.

____________________________________________________________________________

Проекти реалізовані в рамках Програми грантової підтримки ЗМІН 2021

Підтримка соціальних ініціатив, які ефективно та змістовно працюють в інтересах суспільства
Підвищення організаційної спроможності та самозарадності організацій
Фінансове та ресурсне підсилення

‍